Educazione e territorio. Una relazione pericolosa?

 stefano vitale 

La scuola  pubblica, e questo vale sia per gli insegnanti come per gli allievi, dovrebbe privilegiare la formazione culturale criticapiù ampia possibile e porsi come snodo di un sistema di esperienze che si svolgono dentro la scuola, a partire dalla scuola, in relazione con la scuola ed oltre la scuola. E’ilmomento di rilanciare la discussione.

La primavera arriva a scuola

Recentemente si è affacciata nel panorama dei soggetti attivi in Italia per la scuola pubblica un’altra associazione “Una nuova primavera per la scuola pubblica” Statuto . L’augurio della redazione di école è che riesca a realizzare l’ambizioso scopo programmatico che dichiara: «Raccogliere le idee e le energie di tanta parte del mondo della scuola che oggi si trova a battersi in condizioni di solitudine, impotenza e separatezza», che non rimanga uno tra i numerosi gruppi, ma sappia essere nodo della rete che anche noi da anni cerchiamo di tessere, senza perdere il filo.

Carta dell’Urlo della Scuola-Bene-Comune

Al termine dei lavori, la Convenzionenazionale della scuola-bene-comune (Bologna, 24 marzo 2012) è stato condiviso e assunto un decalogo di considerazioni e l’impegno a sostenerle e farle vivere con unità di intenti. scarica la carta

Controsondaggio sul valore legale del titolo di studio

Assemblea nazionale per un’università bene comune e Convenzione nazionale della scuola bene comune.

Sabato 21 aprile ore 14,30 manifestazione nazionale a Milano in difesa della scuola statale, laica e di tutti

Contro il pdl 953 (Aprea), contro la sperimentazione della chiamata diretta in Lombardia (pdl 146), contro la scuola-azienda, contro i tagli alla scuola, per l’assunzione di tutti i lavoratori precari. Nel seguito dell’articolo il comunicato che indice la manifestazione.

Saperi beni comuni

 francesco mele *

È ora di riprendere nelle nostre mani le sorti dell’istruzione nel nostro paese, nelle mani di chi l’istruzione la fa e la vive quotidianamente per diritto, per dovere, per passione, nella convinzione che insieme la nostra forza è molto più grande della semplice somma delle forze di ciascuno. Riportiamo l’intervento di Francesco Mele in rappresentanza della Convenzione nazionale per la scuola bene comune, pubblica, capace, accogliente, all’Assemblea nazionale per un’Università bene comune che si è tenuta a Bologna il 24 marzo.

L’8 per mille per le scuole da ristrutturare

Alla Camera è stato approvato un ordine del giorno proposto dal PD riguardo la ripartizione della quota dell’8 per mille dell’IRPEF destinata allo Stato. L’ordine del giorno, già anticipato alcuni mesi fa, chiede la modifica della legge 222 del 1985 sull’8 per mille per consentire ai contribuenti di «indicare esplicitamente la scuola pubblica come destinataria di una quota fiscale dell’8 per mille […] per la sicurezza e l’adeguamento funzionale degli edifici scolastici». Il comunicato stampa di “Per la scuola della Repubblica” che ribadisce la propria contrarietà.

La storia della scuola italiana come storia di un bene comune

 pino patroncini

Nei mesi scorsi, su richiesta di una biblioteca comunale del novarese, mi sono ritrovato a tracciare una breve storia della scuola italiana del novecento. Si è trattato di un esercizio utile per tre motivi.

Le pere le mele del MIUR (e i cavoli a merenda)

 osvaldo roman *

Nessun livello di giustizia amministrativa si è voluto pronunciare sulla compatibilità dei tagli previsti dai Regolamenti con il comma 1 dell’articolo 64 della legge 133/08 e con lo stesso Piano Programmatico che lo realizzava. Un intervento del Pd sulle polemiche suscitate dalla dichiarazione di Lucrezia Stellacciin un’intervista rilasciata al Corriere della Sera nella quale il Direttore del Dipartimento Istruzione, ha affermato che sono più di 40.000 gli insegnanti distaccati presso altri ministeri o in permessi sindacali.

L’urlo della scuola

L’urlo di migliaia di scuole si alzi forte e appassionato in tutto il Paese. Affinché penetri nelle coscienze sopite della Politica e dell’Economia. Affinché possano di nuovo vedere ciò che da tempo non vedono più. Affinché possano comprendere ciò che da tempo non comprendono più. Tutti devono sapere che la scuola pubblica sta morendo.Tutti devono sapere che noi, genitori insegnanti ricercatori studenti e studentesse, non lo possiamo permettere. Perché  nella scuola pubblica è  la radice della democrazia, dell’uguaglianza, della giustizia sociale. Perché la scuola pubblica è un Bene Comune, come l’acqua l’ambiente la salute. Perché nella scuola di tutti è il futuro delle nuove generazioni e il senso della nostra civiltà. Un Urlo gentile ma determinato dal mondo dell’Istruzione Pubblica per dire semplicemente. Ascoltateci perbacco! Leggi.